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中国音乐教育2007年第3期  文章正文

音乐剧与音乐课

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  音乐教育以审美为核心,重在培养人的素质。风靡世界的音乐剧是通过听觉、视觉用形体和语言表现出来的艺术形式,将它引入课堂,可以达到培养学生艺术能力、人才素质的要求。音乐教育以兴趣爱好为动力,日本著名教育家铃木镇一说“兴趣是能力的源泉”。有了兴趣,学生才有学习的积极性。教育的过程应该让学生感到快乐而不是痛苦,让他们对高尚的音乐产生渴望,这样才有学习的效率。也就是说教育的过程应该是“寓教于乐”。音乐剧通俗易懂,可以使学生对它产生兴趣、集中注意力,从而使他们在潜移默化中学到知识,陶冶情操。

  匈牙利教育学家柯达伊在音乐教材的选择上提出“只有最好的才是适合儿童的”。音乐教育要面 ……阅读全文

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